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青少年普法网怎么登录_怎样注册_登录注册图文流程

2018-09-30 15:44:28  |  来源:互联网

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  2018教育部全国青少年普法网注册登录入口是一款关于法律知识的学习平台,为全国的青少年带来海量法律知识,让大家学法懂法,还要会用法,而且各种法律资讯都能在线获取,还能参与法制活动哦!

  常见问题解答:

  1、登录密码忘记了怎么办?

  可以在登录页面点“忘记密码”,通过注册邮箱找回。

  2、我的用户名忘记了怎么办?

  可以通过注册邮箱登录。

  3、我注册完后,怎样通知我的上级给我认证?

  无需通知,等待即可。如两个工作日还未认证,请发邮件到coiiect@qspfw.edu.cn说明情况,邮件中请注明用户名及注册邮箱。

青少年普法网怎么登录_怎样注册_青少年普法网登录注册图文流程

  4、我明明已经注册了,为什么我的上级看不到我?

  请确保您的信息填写完整、准确,尤其是省份、城市、学校、班级、角色选择等信息,如果不准确,会直接导致上级无法接收您的认证申请。

  5、“首届全国青少年学生网络知识大赛”内容范围是哪些?

  《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《侵权责任法》、《民法通则》、《合同法》、《物权法》、《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保护法》、《治安管理处罚法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《著作权法》、《专利法》、《商标法》、《经济法》、《劳动法》、《教师法》、《道路交通安全法》及其他法规。

      【操作方法】

  1. 登录教育部全国青少年普法网(www.qspfw.com)主页,点击“赛事中心”菜单,选择“第二届全国青少年学生法治知识网络大赛”按钮进入活动专题页。

  2. 点击页面右上方的“登录”按钮,进入登录页面,在指定位置输入个人账号和密码进行登录。

  3. 登录后,进入“个人中心”页面,在“个人信息”页面中完善个人信息。

  第二步:在线学习和测评

  完善个人信息后,学生可根据自己的学段,选择相应的组别进行学习和测评。同时也可结合个人情况,有针对性地选择不同主题的内容进行学习并测评。

  登录入口

  全国青少年学生法治知识网络大赛网站链接:https://static.qspfw.com/xfweb/index.html

  老师们,接市局通知,要求全区各中小学组织在校学生“参加全国青少年普法网的法治知识大赛”在线考试,教育部全国青少年普法网https://user.qspfw.com/page/login/pfIndex.do

  尊敬的各位家长,根据 .市局文件精神,我校现组织全体学生开展青少年普法知识竞赛,全国青少年普法网网址请老师们登录并完成注册https://user.qspfw.com/page/manage/reg/reg-admin-school.do

  第一步:输入网址www.qspfw.edu.cn

  家长你好!有个紧急的政治任务,http://static.qspfw.com/xfweb/index.html+此网址不要直接点开,

  各班主任,昨天发的学生账号密码,班主任收取自已班的,通知学生打开http://static.qspfw.com/xfweb/guide.html登陆学生账号:登录https://user.qspfw.com/page/manage/reg/rem.do

  各班主任,普法大赛学生账号密码已完成,学生登录网址http://static.qspfw.com/xfweb/guide.html

  登录网址:static.qspfw.com/xfweb/index.html注册并参与答题

  做题网址,http://static.qspfw.com/xfweb/index.html

  第二届全国学生学宪法讲宪法网络知识竞赛

  各位家长:1.+根学校要求,请同学们观看《第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动总决赛》节目

  第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动由教育部主办,教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)负责组织协调,教育部全国青少年普法网等有关机构承办。通过学习、交流、演讲比赛等形式,充分发挥各级教育机构的宪法教育带动作用,使广大青少年学生深入了解宪法、崇尚宪法,弘扬宪法精神,增强法治观念。

  活动针对国家宪法知识,进行以“学宪法”“讲宪法”为内容的活动。其中,“学宪法”活动的主要内容为通过多种形式学习宪法知识;“讲宪法”活动的主要内容为参加以“宪法与个人、宪法与社会、宪法与国家”为主题的演讲比赛。

  演讲比赛分为校级比赛、区(县)级比赛、市级比赛、省级比赛和全国总决赛。本次活动鼓励学生广泛参与,在“学宪法、讲宪法”的过程中,展示学习成果与个人风采的同时,达到提高其法治素养,形成法治意识的目的。

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